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【其他教学法】
中国远祖如何教导他的后裔——第一篇
时间:2010-07-15 16:04 来源:弟子规公益网 作者:蔡礼旭 点击:

    我们在从事教育工作常常强调要“慎于始”,慎于一开始。父母是一个家的领头人,所以孩子们在成长过程当中,都以父母的一言一行来当他为人处世的一个标准。


    而不只是父母,在我们整个传统文化几千年的长河当中,中国人的家跟现在的家不大一样。现在的家,可能我们脑海里浮现的是一对夫妻还有一个小孩。而传统的家是大家族,小则七八十人,大则三、四百人都有。所以能把家治好,那上百人的家能治好,那也可以去当一个行政长官没有问题了。而这个家的凝聚力很强,在这个家的成长当中,每一个人都有使命,都有责任感。而现在三口之家,要提起孩子的使命、责任感,不是那么容易的。所以很多好的东西还是要好好保存下来,最少是三代同堂,没有三代同堂,这个孝道还真不好教。


    时时给晚辈做榜样


    以前的教育都是身教做榜样,爷爷在、奶奶在,很自然地父亲善心流露的行为,自然就感动孩子们。我自己很幸运啊,我们从小就跟爷爷、奶奶一起住,一起生活。而在大家庭当中,所有的长辈都有一个信念,就是给晚辈、给后辈一个好的榜样看。所以有时候父亲并不是一个很有德行的人,但是他的后代却很有成就,原因也在于因为是一个家族,他的伯伯、叔叔们都还是把这个侄子放在心上,要好好调教他、成就他,对得起祖宗。


    但我们很冷静来看,现在当伯伯、当叔叔、当长辈的人有没有这样的信念?还是说,那是我哥的儿子,不干我的事;那是我弟的儿子,不干我的事;我们从这里看到,每一个人的心境是在提升还是在下堕?进步不能用物质来衡量,心性的进步才是实质的进步。


    从家庭到团体,以至于我们在学校工作,我们有自己带的班,但我们看到其他班的孩子,我们有没有当做自己班的孩子一样去给他们做榜样?一有机会的时候,去关心他、去引导他,跟其他的同仁合力地来教育好这些孩子。我们的心量是不是这样的一种境界,一种态度?我们能时时想到整个家族、整个学校,我们的一言一行是给社会,是给民族,甚至于心胸宽大,是给这个世界一个榜样。所以《中庸》说到,“动而世为天下道,行而世为天下法,言而世为天下则”。


    我们的一言一行,都期许自己能够为家庭、社会起一个好的带头作用。其实人的潜力从哪里来?从责任心当中来,从报父母、报祖宗恩当中来。所以一个家庭的父母他是整个晚辈关注的焦点,他给他们好的榜样,上行下效,这个家道就成就了。那再推演到更大的范围,其实一个朝代也是这样。


    父母身教影响家族的命运


    我们刚刚讲到“慎于始”。一个家庭的命运,看他父母一开始经营家庭的态度,他们的身教就可以看出这个家道的情况。假如一开始经营家庭就很懒散,那家庭的氛围就比较颓靡了。甚至于是一个不经意的动作,在孩子的心里面都会影响很长远。

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