疑问：

    尊敬的老师们好! 我的小外甥今年4周岁，学习弟子规、三字经、论语已有一年，前段时间上了几个月幼儿园，没学到什么，就不让他去了。在家有我和他的妈妈、姥姥带着，可他现在很是不爱学，总是要在他妈妈和我的强行下才读完，而且我们都是边让他玩边交他背诵的。看了杨老师讲的边玩边背诵是学不到什么真正的智慧的，因此，末学苦恼于不知怎样才能使他坐的住，以培养定力？请老师开示，我们会努力去做,，末学还有一个问题，就是他现在是否应该学习英语?

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解答：

    尊敬的陈女士：您好！

    您如此关心您外甥的成长，真是一个有心的小姨。从您的介绍可以看出，我们大家有一个重要的观念必须清楚，就是教导小孩学习传统文化，重点应在做到，也就是古人所说的「童蒙养正」，当从生活中的洒扫、应对、进退中来训练孩子的良好习惯。良好的习惯，能成就人的一生。

 
    杨老师在教导汤池的小朋友练习书法和篆刻课程的时候，每一次课都会先教授一节《弟子规——生活的教育》，孩子们在家中孝顺父母的实际行为，落实在洗碗、叠衣服、扫地、洗手帕、洗袜子等家务劳动中。老师在课堂上就细心教导孩子怎样做这些事情，孩子回家后要天天落实。而孩子做好力所能及的事情之后，就会延伸做好各种他所能承担的事情。孝心一天天开启，孩子也一天天懂事、听话。而平时的学习也根本就不用人督促就会做好。

    那对于四岁的这么小的孩子，根据他的动手能力，适当引导做些家务劳动是完全可以的，也是非常必要的。曾经就有这么大的一个调皮的小女孩，老师教导她叠衣服，她就认真地叠；老师也同时把如何叠大人的衣服也教给她，但告诉她，你年纪还小，可以不用叠大人的衣服。后来老师就出去，她自己在房间里叠了很久，不仅把自己的衣服叠好了，还把大人的衣服也叠好了，自己就非常高兴，很有成就感。而且这个孩子长大之后，叠衣服什么的，也一直都做得非常好。

    每个孩子都有自己的天分和天性，我们做长辈的，如果能善于观察明了孩子的个性特点，适时加以引导，让孩子从小学会劳动、勤俭、积极、努力。孩子就会很阳光地成长，身心愉悦，活泼开朗，而且有礼有节，遇事冷静理智。这都端赖我们大人的修身功夫。读诵经典，也需要大人每天定时带头读诵，并坚持，孩子自然效法，也会很好地坚持下来的。

    杨老师的书法篆刻教材《翰墨情深 金石印心》，如果您们喜欢，也可以从现在就开始让孩子练习书法，从点练习起。不要跟别人比，不要分别美丑，只要孩子乐意练习，就可以让他一直练下去。时日长久，孩子的定功就逐渐培养起来了。

    如果能学好老祖宗的教诲，先把人做好，有了定性，相信学习英语并不是难事。您说呢？

    衷心祝愿：藉教育孩子，全家人共同进步！